Acerca de Dr. Arlines Rodriguez

Mi nombre es Arlines Rodríguez de Noroño, soy Ingeniero en Computación graduada en los Estados Unidos en la University of Missouri. He sido Gerente de Informática de varias empresas y por 11 años di clases de Ingles como segunda lengua en la Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE) en Maracaibo, Venezuela. Soy Profesora Titular. Estudie el Doctorado en Ciencias para la Educación, Maestría en Gerencia Educativa, Especialización Perfeccionamiento Docente y 2 Niveles del Idioma Mandarín, tengo una Certificación de Docente Virtual además de otras especialización como lo son: Las Tics, Proyecto Pedagógico de Aula, Planificación Educativa, Toma de Decisión en la Gerencia Educativa entre otros. He dado clases de Ingles en forma presencial y a distancia, donde se me desarrollo el deseo de aprender más acerca de las herramientas de la Web 2.0 para la enseñanza y aprendizaje on-line.

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Herramientas y Plataformas Web

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Cada día se hace más necesario la utilización de herramientas y plataformas web ya que estamos en un mundo cambiante. La Tecnología por ser Ubicua nos obliga a llevar la enseñanza y el aprendizaje a estos ambientes ubicuos como lo es la web, redes de internet las cual nos dan una amplia gama de acceso a la información, donde no solo podemos estudiar o investigar en forma vertical sino también en profundidad cualquier tópico, y a la vez poder compartir y obtener colaboración de los peer de forma inmediata. Por lo que se hace imprescindible aprender, compartir, colaborar con otros

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Gestion del Conocimiento "On-Line"

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La educación on-line en sus diferentes variantes constituye una modalidad educativa basada en la autogestión del aprendizaje, en la cual la relación facilitador-estudiante se da en diferentes coordenadas de espacio/tiempo haciendo uso de las TIC a través de los contenidos en línea.

Los ambientes virtuales de aprendizaje, las metodologías para producción de contenidos digitales, los modelos que explican los distintos estilos de aprendizaje, el construccionismo de Papert (2002) t, los mapas conceptuales de Novak (1977) y la reciente propuesta de Educatrónica de Ruiz-Velasco (2007), son sólo algunos ejemplos de un tipo particular de conocimiento que esta posibilitando el desarrollo de

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